Contiene ilustraciones. Hacia la mitad del año 1932, cuando en tierras leridanas se iniciaba el movimiento de maestros freinetianos, auténtica vanguardia de innovación escolar durante la Segunda República, Las Hurdes no eran sino una tierra paupérrrima, olvidada y aislada geográfica y humanamente. Pero para entonces el en esas tierras estaba a punto de comenzar. Entre los últimos meses del año citado y los primeros de 1933, el maestro José Vargas Gómez, responsable de la escuela unitaria de niños de la Factoría de los Ángeles, en Caminomorisco, comenzaba a practicar las técnicas de Freinet y convencía a Maximino Cano Gascón, maestro de La Huerta, para que le acompañara en la aventura escolar. Los dos maestros se habían informado sobre el asunto, habían comprado con cargo a sus bolsillos las imprentas y las resmas de papel necesarias, y juntos procedieron a practicar técnicas escolares vanguardistas. A aquellos niños hurdanos podía faltarles el pan, andaban a menudo descalzos y sufrían otras necesidades materiales perentorias, pero componían e imprimían dos precisos periódicos escolares ('Ideas y Hechos' y 'Niños, Pájaros y Flores') que enviaban a muchas escuelas de España, Francia, Bélgica e Hispanoamérica, y gozaban de una escual modélica, más propia de otros lugares y latitudes que de aquellas tierras dejadas secularmente de la mano de Dios y abonadonadas por los hombres.